カテゴリー: 今日の上青っ子

６月５日（木）、１年生が学校の畑にサツマイモの苗を植え、自分の植えた苗にじょうろで水やりをしました。「私の植えた苗は右から〇番目」と私（校長）に報告してくれました。算数科の学習が生かされていますね。

６月５日（木）、本日から理科の実験や観察等の学習でのサポートをする職員が着任しました。週２回の午前の勤務です。昼食前にランチルームで自己紹介をしました。

６月５日（木）、朝活動は今年度初めての「なかよしタイム」を行いました。６年生が中心となって室内外の遊びを６種類考えて、ランチルームの縦割りグループ毎に取り組みます。今朝は晴天に恵まれ、グラウンドを中心とした屋外での活動になりました。６年生は、下級生全員が活動を楽しんでいるかを確かめながら運営していました。

６月２日（月）、今月１０日に予定している「沢スギの日」では、１～４年が現地学習、５，６年は昭和５２年から続く清掃活動を行います。３年生の現地学習では、沢スギ内で数種類の植物について観察したり、切り株の年輪から樹齢や育ち方を考えることになっており、３年担任が事前学習を行いました。毎回お世話になっている杉原さんと福島さんに観察地点や植物の種類、特徴等について教えていただいた後、沢スギ内で学習しました。ショウジョウバカマや入善乙女キクザクラ、スギの伏条更新、マムシグサ、イワガラミ、水温調査等について丁寧に教えていただきました。杉原さん、福島さん、ありがとうございました。

６月２日（月）、今年度１回目のクラブ活動を行いました。最初に今年度の活動内容の打ち合わせをした後、多くのクラブが実際に活動を行いました。４～６年生がそれぞれのクラブで協力しながら有意義な活動をしてほしいです。

５月３０日（金）、今朝の「さわやかタイム」は今年度１回目の「全校読書」を行いました。全校児童と教員がランチルームの自席で読書に親しみました。今後も毎月１回の予定で取り組みます。

５月２９日（木）、東部教育事務所や入善町教育委員会、入善町教育センターの方々に学習の様子を参観していただきました。午後からは、研修会を実施し、公開した授業についての協議を行いました。本校では研修主題「自らの学びをつくり上げ、確かな学力を身に付ける子供の育成　～「分かる」・「できる」を実感できる主体的・対話的で深い学びを目指して～」の解明に向けて取り組んでいます。この通常訪問研修で指導・助言していただいたことを生かして、これからも教職員一同、取り組んでいきます。来校いただきました皆様、ありがとうございました。

休み時間に４年教室前に行ってみると、顕微鏡を眺めている児童が大勢いました。尋ねてみると、メダカの卵の様子を見ているとのことです。教室前には熱帯魚やカメなどを飼育しており、児童は興味津々で観察しています。

１年生は生活科「がっこうだいすき」の学習を継続中です。学校の教職員にどんな仕事をしているのかインタビューしたり、休み時間には自作の名刺を持って自己紹介したりしています。上の画像は校務助手さんに印刷室での仕事内容についてインタビューしている様子です。下の画像は、私（校長）の所にやってきて、自己紹介をしてくれた様子です。校舎の内外や教職員のことをたくさん知って、「がっこうだいすき」になってほしいですね。

５月２８日（水）、今朝の「さわやかタイム」はマラソンでした。晴天のグラウンドに児童の元気に走る姿が見られました。４～６年児童はこれまでは、町体育大会に向けて短距離走の練習が多かったのですが、同時に持久力もつけてほしいものです。