カテゴリー: 今日の上青っ子

２月１９日（水）、玄関前フロアには、１～５年生によ６年生へのメッセージが掲示されています。「なかよしタイムのときに、一緒に遊んでくれてありがとう」「宿泊学習の野外炊事で優しく教えてくれてありがとう」等、６年生への感謝の気持ちが掲示されています。また、モニターには、６年生の顔写真と一緒に好きな食べ物が表示されています。

２月１８日（火）、今年度２回目の「もくもくピカピカ掃除」がスタートしました。掃除時間の途中で校歌が流れる時間は、全員が言葉を発することなく静かに自分の役割に集中しています。全校児童が黙々と掃除をしていて、いつも以上に校内がきれいになります。

２月１８日（火）、４年生と５年生が合同で６年生を送る会の入場練習を行いました。送る会では、４年生が入場曲を演奏します。演奏に合わせて、５年生が６年生役になって体育館に入場しました。４年生はこれまでに練習した成果を発揮しながら演奏を頑張っていました。

２月１７日（月）、５、６年生による児童委員会活動の時間に、４年生の見学会を行いました。各委員会の活動の様子を見学しながら真剣にメモをとっています。来年度に高学年の仲間入りをする４年生。よろしくお願いします。

２月１７日（月）、現在保健室前の掲示板には、「リフレーミングで『心』ラクに♪」の掲示があります。別の視点をもつことで心が楽になることができる具体例を児童に提示しています。

２月１４日（金）、今朝のさわやかタイムは、６年生を送る会に向けて、１～５年生児童が体育館に集まって、６年生が退場する際の並び方の練習を行いました。送る会の運営を行っている５年生が各学年の並び方について伝えていました。来週の金曜日の当日に向かって、各学年も準備や練習にがんばっています。

２月１３日（木）、今朝は「なかよしタイム」です。ランチルームの縦割りグループでの活動もあとわずかになりました。毎回６年生が中心となって、みんなが楽しく活動できるように配慮しています。下級生が楽しみながら活動してくれるのを見ると、６年生も笑顔になるのが印象的です。心優しい６年生に感謝しています。ありがとう。

２月１０日（月）、６年生は理科「電気と私たちのくらし」の学習で、エネルギー資源の有効利用という観点から、センサーやプログラミングを使ってエネルギーを効率的に利用している道具があることを学習する目的で、明るさや温度、距離、振動等のセンサー機能をもつ拡張ボードを用いて、自分でプログラミングを体験する学習を行いました。「温度が○℃を超えたら「火事です」と音声が５回流れる」「揺れを感じたら「地震です」と音声が１０回流れる」等、自分が便利だと思う機能をプログラムしていました。ときには担任や友達に相談しながら、それぞれがプログラミングを楽しんでいました。

また、本日の授業では、担任が内地留学で指導をしていただいた富山大学の長谷川教授も参観してくださいました。児童の意欲的な学習ぶりに感心しておられました。

２月８日（金）、２年生は養護教諭による「いのちの教室」を行いました。「わたしはどのようにして生まれてきたのだろう」という学習課題を提示して、お母さんのお腹の中で、どのように成長していたのかについて学びました。また、４か月ぐらいの赤ちゃんの様子を映像で見たり、新生児ぐらいの赤ちゃんの人形を抱いてみる体験等も行いました。いのちが誕生する素晴らしさや、いのちがつながっていることなど、たくさんのことを学習しました。

２月８日（金）、入善西中学校より教頭先生に来校いただき、中学校入学説明会を行いました。６年生児童と保護者が参加して、持ち物や入学してからの生活等について説明がありました。２か月後には中学生になる６年生。楽しみな気持ちと不安な気持ちが入り交じっていることと思います。大きな希望を胸に中学生として羽ばたいてほしいと願っています。