6月5日 社会科現地学習 4年生の子供たちが、朝日町のごみ処理施設「エコぽ~と」と、入善町にある下水処理施設「入善浄化センター」へ現地学習に行ってきました。エコぽ~とのごみピットの大きさや入善浄化センターの水がきれいになる仕組みに驚き、実際に見ることでしか得られない学びの場となりました。 ビデオを観てエコぽ~との仕組みが分かりました。 浄化センターの水がどのように変わるのかを知りました。 「たくさんの水を使っているんだ!」 「下水管が詰まったら大変だ!」 現地学習を通してごみをを分別することや、下水に水に溶けない物を流さないことなど、家庭でも気を付けることを考えることができました。
6月4日 PTA環境整備作業 保護者の皆様の協力を得て、環境整備作業を行いました。 親子での参加もたくさんありました。 花壇の整備、花の移植 スキー山周辺の草刈り 側溝の砂上げ 上げた砂をグラウンドに散らす グラウンドの除草 いずれの作業も子供たちだけではなかなか行えません。PTA役員の方々の手を借りることで学校の環境が整いました。ご多用の中、協力してくださった皆様、ありがとうございました。
6月1日 沢スギ愛護活動 5・6年生が第1回目の沢スギ愛護活動を行いました。地域の方といっしょに、生息する植物や生き物のこと、沢スギの歴史について教えていただきながら、有意義な活動となりました。 昭和52年から続いている活動です。 林内のスンバを集めます。 スンバはいつもの年より少ないそうですが、すぐに袋がいっぱいになりました。 ようやくきれいになりました。 「子供の頃は沢スギの木でご飯を炊いていたんだよ。」 6年生はスギの苗を植林しました。 これからも、伝統ある愛護活動を受け継ぎ、自覚と責任をもって取り組んでいきます。
6月1日 沢スギの日 4年 4年生は沢スギの中を散策し、お気に入りの場所や木、植物を見つけてスケッチしたり観察したりしました。また、沢スギ林内の温度も測りました。 お気に入りの木をスケッチ この日の気温は24度、沢スギ林内は20度。 ぼくたちのお気に入りは、水が湧いている場所 湧き水の水温は13度 水草も見付けたよ。 秋に行われる沢スギの日に同じ場所を観察し、変化を調べることにしています。
6月1日 沢スギの日 3年 館長さんと地域の方から沢スギの話をたくさん聞きました。 話をしてくださった沢スギ自然館の館長さんと地域の方 林内を歩きました 沢スギの自然観察をしました。 自然観察をする3年生 学校に戻って、聞いたことや発見したことをノートにまとめました。
6月1日 沢スギの日 2年 2年生は杉林の中や展望台から素敵だなと思うところを見つけました。また、福島農園も訪れ、野菜の世話の仕方を聞いたり、チンゲンサイやエゴマを収穫したりしました。 「展望台からの眺めはきれいだな。」 「エゴマの葉は、シソの葉ににているね。」 「アブラムシが来たらどのように世話をするのだろう。」 沢スギの美しい景色を見たり、福島農園で知りたかったことをインタビューで質問したりして、とても勉強になりました。
6月1日 沢スギの日 1年 1年生は地域の方から4つの遊びを教えていただき楽しみました。 イタドリの笛 笹舟のレース エゴの実採り タンポポの水車 校区にある文化財に触れたり、地域の方と関わったりする貴重な時間となりました。
5月25日 なかよしタイム 今年度初めてのなかよしタイムを行いました。 トランプ 何でもバスケット かるた お手玉落とし ドッジビー 大縄跳び なかよしタイムの活動は、6年生が話し合って決めました。毎回6年生が中心になって運営を行います。来年度最高学年となる5年生にとっては、6年生の取り組み方を間近で学ぶ経験となります。他の学年にとっては、異学年との交流を広げる場となります。 どの学年にとっても、楽しく有意義ななかよしタイムになることを願っています。
5月24日 入善町小学校体育大会 4・5・6年生96名が、入善町小学校体育大会に参加しました。 姿勢良く開会式に参加しました。 児童代表宣誓を担当しました。 凛々しい声が会場に響きました。 午前は全児童による100m走とハードル走が行われました。 自己ベストを目指して走り抜け!! 午後からは、トラック&フィールドで種目に取り組む選手と、上青小のテントで選手に声援をを届ける大応援団に分かれて、それぞれ精一杯に取り組みました。 声援で選手を後押し!! この日まで一人一人が真剣に練習に取り組みました。嬉しさは自信に、悔しさはこれからの糧として、今後に生かしてもらいたいと思います。
5月12日 畑に野菜の苗を植えました。 2年生が、ナス、ピーマン、キュウリ、トウモロコシ、オクラ、エダマメの苗を植えました。丈夫においしく育ってほしいと願いを込めて植えました。 「元気に育ってね。」 「ピーマンの花の形はどんな形かな?」 観察や世話をすることで、野菜も生きていることを感じ、実った野菜をおいしく味わいたいと思います。