カテゴリー: 今日の上青っ子

１年生は地域の方から４つの遊びを教えていただき楽しみました。

校区にある文化財に触れたり、地域の方と関わったりする貴重な時間となりました。

今年度初めてのなかよしタイムを行いました。

なかよしタイムの活動は、６年生が話し合って決めました。毎回６年生が中心になって運営を行います。来年度最高学年となる５年生にとっては、６年生の取り組み方を間近で学ぶ経験となります。他の学年にとっては、異学年との交流を広げる場となります。

どの学年にとっても、楽しく有意義ななかよしタイムになることを願っています。

４・５・６年生９６名が、入善町小学校体育大会に参加しました。

児童代表宣誓を担当しました。

午前は全児童による１００ｍ走とハードル走が行われました。

午後からは、トラック＆フィールドで種目に取り組む選手と、上青小のテントで選手に声援をを届ける大応援団に分かれて、それぞれ精一杯に取り組みました。

この日まで一人一人が真剣に練習に取り組みました。嬉しさは自信に、悔しさはこれからの糧として、今後に生かしてもらいたいと思います。

２年生が、ナス、ピーマン、キュウリ、トウモロコシ、オクラ、エダマメの苗を植えました。丈夫においしく育ってほしいと願いを込めて植えました。

観察や世話をすることで、野菜も生きていることを感じ、実った野菜をおいしく味わいたいと思います。

１年生と６年生が、サツマイモの苗を植えました。

６年生が１年生に優しく教えてくれました。

最後に水をたっぷりとあげました。

秋の収穫を楽しみにしています。

 

JAみな穂の協力をいただき、４・５年生が田植えを行いました。

まず、５年生の代表者が「ワク転がし」を体験しました。

いよいよ田植えです。５年生は、昨年の田植えを思い出し、苗を２、３本ずつ手際よく植えていきます。

一方、４年生は、初めての田植えに四苦八苦。

それでも、慣れてくると泥の感触を楽しむ余裕が出てきた子供もいました。

 

最後に、お世話になった方々に、体験を通して感じたことをお礼の言葉と共にお伝えしました。

収穫時の稲一株が、ご飯茶碗１杯分になると聞いています。今後の管理はＪＡみな穂の方々に行っていただきますが、稲が育つ様子を、稲刈りまで関心をもって見ていきたいと思います。

 

 

 

１０日（水）から１２日（金）にかけて、ご家庭を訪問させていただきました。お忙しい中、時間をつくってくださり、ありがとうございました。予定の時刻に遅れて迷惑をかけてしまったお宅もありますが、貴重なお話をたくさん聞かせていただくことができ感謝しております。家庭訪問での有意義なお話を、子供たちの成長に役立てていきたいと思います。今後も、お気付きのことがございましたら、遠慮なく、連絡帳や電話などでお知らせください。

 

入善警察署署員の方と黒東交通安全協会の方に来ていただき、交通安全教室を行いました。

まず校長先生のお話を聞きました。

次に、入善警察署署員の方と黒東交通安全協会の方に日頃の感謝の気持ちを込めてあいさつをしました。

続いて、岩瀧交通課長さんの交通安全講話を聞きました。

３年生以上は、自転車も事故の加害者になり得ることをDVDを視聴して学びました。

グラウンドで自転車の乗り方教室を行い、安全確認等が確実にできるか、一人一人チェックしました。

最後に岩瀧交通課長さんの講評を聞きました。

１・２年生は、横断歩道の渡り方を学びました。

最後に田中交通係長さんの講評を聞きました。

道路横断も、自転車通行も、一番大切なことは安全確認だと学びました。常に安全確認を忘れないことが、小学生の交通事故の原因で一番多い飛び出しを減らすことにもつながります。ご家庭でも、子供たちが交通安全への意識が高まるようご指導よろしくお願いします。

 

 

「学校は楽しいところだよと伝えよう」「いろいろな学年の人と仲良くなろう」をめあてに、企画委員会が上青小学校へようこそ集会を行いました。

１年生は、２年生から５年生の拍手に迎えられ、６年生と一緒に入場しました。

一人一人自己紹介をした後、２年生の劇「たぬきの糸車」を楽しみました。

いろいろな学年の人と仲良くなれるよう、全校ゲーム「じゃんけん列車」を行いました。

いろいろな学年の人が交じった、長～い列車ができあがりました。

仲良くなれた後に、「世界中の子供たち」を全校で合唱しました。

最後に、今日の集会の感想を発表しました。

入学してからほぼ１か月、小学校での生活にも少しずつ慣れ、ランチルームでは自分の座席で様々な学年のお兄さんお姉さんと給食を通して触れ合っています。この集会をきっかけにお話できる友達や上学年の人が増えて、学校に来る楽しみが広がることを願っています。

 

３年生が自転車練習を行いました。

６年生とペアになって学習しました。

まず、「どこで」「どんな」安全確認をするのか、実際の子コースを歩いて学びました。

次に、３年生が自転車に乗って、６年生に声をかけてもらいながら練習しました。

３年生にとっては、マンツーマンで教わることで身に付くことがたくさんありました。また、６年生にとっても、教えることで自転車の乗り方や交通ルールを再確認する良い機会になりました。